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如何清楚认知自身不足并改正呢(五个步骤)

每个人身上都有缺点、都有不足,但是如果让人们去主动承认自己的不足,这是一件非常难办的事情。当然,如果我们不去承认不足,也就没有太多的动力和决心来改变不足。

如何清楚认知自身不足并改正呢(五个步骤)

有两位心理学家,一位叫邓宁,一个叫克鲁格。他们发现了一个逻辑,就是人们为什么不愿意承认自己的不足?或者说找不到自己的不足。那是因为,能力不足的人往往会高估自己的能力。换句话来说,就是能力不足的人表现之一就是没有能力去发现自己的不足。

自身存在的不足不会因为我们意识不到而消失,更不会因为我们熟视无睹、不愿面对而销声匿迹。所以,如果我们想要改变,就必须勇敢的面对不足,精准且有效的给与改进。

如何清楚认知自身不足并改正呢?陈哥给各位介绍五个步骤

(1)改善不足的第一步就是要能够察觉自身存在的缺点,也就是说,我们一定要知道自己在哪些方面存有缺陷、不足。如何找到自己的不足?我们可以向长辈、亲朋好友、同学、同事去询问和比较,发现自己在(具体的场景下)哪些方面存在不足之处。

(2)承认自己的不足。只是找到不足是无济于事的,我们还需要敢于承认自己的不足。比如用黑纸白字写下来,并下定决心。需要说明的是,不足绝非是关键字,而是要加入场景。

比如“身为部门的负责人,我在召开部门例会的时候,经常容易把议题带偏,导致大家的时间没有聚焦在主要议题的讨论上。所以我要改进自己的会议管理能力以及专注力。”

(3)面对差距。面对差距就是找到理想的样子和现实境况的出入。我们还用之前的会议例子为例。别人开会每次议题清晰,一个会议一个议题,都能子约定的时间内完成。而你开会会议议题不清,超时严重。所以,差距就可以理解为,一、定义题,每次只定一个议题;二、把会议时间控制在约定的时间范围内,做好会议时间的管理。找到差距,就好去解决差距。

(4)精准学习。我经常对学员们说“不要把有限的生命浪费在无限的学习中去。”当然,不是说不学习,而是强调有效学习、精准学习,通过学习来解决问题。我们通过对差距的识别,就好去一步一步的去执行学习改进计划。并针对可以改善的进度进行检讨和回顾。这里还需强调的事,就是要让自己的行动聚焦在关键成果上,聚焦在哪些影响关键的成果上。

(5)改正检查。改正检查就是定期或者不定期的回顾阶段成果与对其目标,确保自己的改正都聚焦在正确的方向上。

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